Die Jugendlichen wollten nicht extra hart arbeiten, um bessere Ergebnisse zu erzielen, sondern – wie Michael herausfinden sollte – um schneller zurück an ihrem Handy zu sein und ihre Konzentration auf das Internet zu legen.
Der Lehrer erklärte: „Mein großes Ziel war es, den Kindern die Möglichkeit zu geben, sich zu verbessern, und das ist schwer, wenn es alle paar Sekunden oder Minuten auf deinem Telefon klingelt und du nachsehen musst, was los ist.“
Er wollte unbedingt etwas ändern und etwas anderes versuchen, als einfach die Telefone der Schüler einzuziehen. Am Ende organisierte er einen Handy-Schrank und so hatten seine Schüler eine neue Möglichkeit.
Jeder bekam eine Schranknummer. In dem Schließfach konnten die Schüler ihre Handys ganz sicher verstauen und während des Unterrichts auch noch aufladen. So wurden sie nicht nur nicht abgelenkt, sondern hatten danach auch noch mehr Akku.
Nach kurzer Zeit bemerkte der Lehrer eine positive Entwicklung in seiner Klasse. Es gab dazu auch noch wirklich erstaunliche Resultate. Andere Lehrer seiner Schule wurden davon motiviert und Micheal löste damit eine ganze Bewegung aus.
Was denkst du über die Idee des Lehrers? Denkst du, es ist etwas, was wir auch in Deutschland öfter machen sollten?
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